好课多磨

从备课—试课—议课—上课—听课—评课

师徒二人多次调整教学方法、教学环节

探究到底以哪种方式呈现能清晰明了

能调动学生积极性

一声师傅是一份礼赞和传承

一句爱徒是一份担当和责任

师徒在不断地反思与总结中

不断进步 不断成长

一学期来

在师傅的精心指导下

在不断的上课磨课、听课评课中

新教师的教育教学能力有显著提升

并以汇报课的形式在教研组内

展示师徒结对的成果 

模型与模型建构  小组合作助发展

融入情境教学  联系实际展新姿

在这次汇报课中

青年教师积极探索课堂教学改革

情景教学、小组合作、模型建构

很好地激发了课堂活力

呈现了丰富多元的课堂

此次汇报课涵盖了语文、数学、英语、化学、生物、政治、地理、体育、音乐共9门学科，13位青年教师以多样化、生动化的教学形式向全校教师呈上了精彩纷呈的“青蓝工程”汇报大餐。

课后，各个教研组对青年教师的汇报课进行公开评课。从教学设计、教学目标、教学思路以及课堂环节等方面进行深入分析和点评。

会上，各教研组长再次对本组新进教师汇报课进行点评，并在教学方法、教材梳理、课堂管理等方面交流经验，既肯定新教师的优点，也指出不足以改进。对于新教师来说，专业的点评更客观、准确，更能促进新教师的成长。

“越来越多的青年教师在探索课堂教学改革，这是令我们欣喜的”，督导室罗明校长与各位一同回顾了此次有创新形式的汇报课，同时也提出教学应加强学生的实践操作能力和思维认知能力，应从“记忆的课堂”转向“探究的课堂”等建议。

最后，陈杰校长助理对此次活动作总结发言。他指出，我校高度重视教师队伍建设，为助力青年教师快速成长，实施双导师制的“青蓝工程”，同时我们也关注资深教师的专业发展，推行“卓越教师培养工程”，无论是青年教师还是资深教师，太阳成集团tyc122cc都能为你提供广阔平台和未来发展的无限可能。师徒结对，亦师亦友，每节汇报课不只是徒弟的创作，也是师傅的付出和备课组、教研组的集体智慧。希望青年教师在教学工作中不断总结、反思、苦练内功，加强研讨，努力实践，早日实现成为优秀教师的梦想。